2019-2020 年春季學期全校本科教學情況概覽
開課院系 |
開課門次 |
開課門數 |
電子工程學院 |
87 |
49 |
國際學院 |
4 |
1 |
計算機學院 |
147 |
70 |
教務處 |
1 |
1 |
經濟管理學院 |
163 |
116 |
理學院 |
185 |
88 |
馬克思主義學院 |
85 |
5 |
人文學院 |
303 |
95 |
軟件學院 |
28 |
23 |
數字媒體與設計藝術學院 |
89 |
74 |
圖書館 |
2 |
2 |
網絡技術研究院 |
25 |
17 |
網絡空間安全學院 |
31 |
29 |
現代郵政學院 |
25 |
21 |
信息光子學與光通信研究院 |
18 |
16 |
信息與通信工程學院 |
219 |
61 |
學生事務管理處 |
8 |
6 |
自動化學院 |
46 |
39 |
總計 |
1466 |
713 |
注：體育課程通過愛課堂上傳教學資料、學生自學的形式開展。
截至目前，選課人數 83037 人次（不含體育課）
2019-2020 春季學期我校應開實踐類課程 148 門、451 門次，按照學校延期開學教學方案要求，實踐類課程原則上學生返校后進行，開學前五周開設的實踐類線上課程主要為軟件類、虛擬仿真類實驗項目和一些實踐課程的理論部分，共計開設了 30 門線上實踐類課程，51 門次，開課門次占總課程的 20%。
開課學院 |
線上課程名稱 |
在線開課門數 |
計算機學院 |
計算導論與程序設計課程設計 |
2 |
面向對象程序設計實踐（Java） |
經濟管理學院 |
創業金融 |
5 |
創業者研究與實踐 |
大學生職業發展與就業指導 |
設計思維研討與訓練 |
物流系統綜合課程設計 |
理學院 |
R 統計軟件實習 |
2 |
基礎物理實驗 1 |
數字媒體與設計 藝術學院 |
新媒體動漫創作（一） |
2 |
新媒體影像創作（一） |
網絡空間安全學院 |
機器智能與信息對抗 |
2 |
金融安全基礎 |
現代郵政學院 |
郵政快遞營銷實踐 |
1 |
信息與通信工程 學院 |
程序設計綜合實驗 |
12 |
大數據應用開發課程設計 |
電路與系統綜合實踐課程設計 |
多媒體信息檢索課程設計 |
計算通信與網絡課程設計 |
通信系統建模與仿真 |
網絡管理與監控課程設計 |
信息推薦系統開發與應用課程設計 |
虛擬現實開發實踐課程設計 |
移動互聯網應用開發課程設計 |
移動網絡仿真與規劃課程設計 |
智能移動終端開發與應用課程設計 |
電子工程學院 |
電子測量與電子電路實驗（下） |
4
|
電子電路基礎實驗(上) |
數字電路與數字邏輯實驗 |
專業實驗 II |
| 合計 |
30 |
第十周開設的實踐類線上課程主要為軟件類、虛擬仿真類實驗項目和一些實踐課程的理論部分，本周共計開設了54門線上實踐類課程，220個課堂，線上教學參與學生8965人次（根據選課人數統計），9個學院已經開設了線上實踐課程，開課門數占總課程的35%。
我校線上教學涉及的平臺共 20 余種，包括：愛課堂、雨課堂、Mooc、騰訊課堂、騰訊會議、QQ群、釘釘、課堂派、直播云、bilibili、ZOOM、微信群、抖音、快手、虎牙、斗魚、飛書、矚目、classin、vtube、云班課等。
同時，教師多采用多平臺混合式教學，教學組合方式主要有：愛課堂+QQ 群、愛課堂+課堂派、愛課堂+雨課堂、課堂派+微信群、騰訊課堂+QQ 群、騰訊課堂+愛課堂、B 站直播+QQ 群、雨課堂+QQ 群、雨課堂+騰訊會議、雨課堂+騰訊課堂等形式。
調查顯示，學生與教師均青睞的教學平臺有騰訊課堂、騰訊會議、愛課堂、QQ 直播或微信直播。
圖 1 學生更傾向使用的教學工具和平臺
圖 2 教師更傾向使用的教學工具和平臺
